L'enseignement stratégique est une approche pédagogique qui s'inspire des recherches en psychologie cognitive. Cette approche permet de mieux comprendre ce qu'est apprendre et quelles sont les interventions pédagogiques à mettre en place afin de faciliter l'apprentissage.
La formation en enseignement stratégique permet aux enseignants de comprendre la différence entre transmettre un savoir construit et guider et soutenir l'élève dans la construction de ses connaissances en vue du transfert des connaissances et du développement de ses compétences.
Au cours de la formation, d'une durée de 90 heures, nous abordons d'abord le traitement de l'information et nous faisons vivre une démarche expérientielle d'apprentissage/évaluation par le biais du développement d'une compétence. Par la suite, nous explicitons les éléments de cette démarche selon le cadre théorique de l'enseignement stratégique et nous voyons la différence entre les trois types de connaissances ainsi que leur organisation en mémoire. Enfin, nous réfléchissons sur la construction de la motivation scolaire, la métacognition et le transfert des connaissances. En terminant, nous prenons le temps de faire une analyse réflexive des apprentissages faits tout au long de la formation.
Responsable du dossier :
Simon Robichaud, conseiller pédagogique
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