Commission scolaire des Draveurs
 

Services adaptés aux besoins des élèves

L’organisation de services adaptés pour les élèves EHDAA repose sur l’évaluation individuelle de leurs capacités et de leurs besoins particuliers.  Pour y parvenir, l’école se doit d’établir un plan d’intervention dans le but de définir des actions planifiées et concertées qui favoriseront la réussite éducative de ces élèves.  À ce titre, la Commission scolaire des Draveurs s’est dotée, depuis 2003, d’une démarche d’intervention auprès de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. 

Formulaires de la démarche d'intervention

La première mesure envisagée quant il est question d’organisation des services EHDAA est l’intégration de l’élève à la classe ordinaire.  Cette mesure profite habituellement aux élèves au plan des apprentissages et de l’insertion sociale.   Par contre, si l’intégration en classe ordinaire  est impossible, l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage pourrait profiter du service de certaines classes spécialisées qui répondront davantage à ses besoins et à ses caractéristiques.

De plus, certains élèves qui ont des besoins particuliers peuvent profiter de services plus spécifiques comme ceux du service de transition, de l’Équipe Intervention Jeunesse ou encore des rencontres réseaux.

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